lunes, 15 de diciembre de 2014

Touratocha_Actividad inicial

Introducción

En este artículo os hablaré de la actividad que hicimos el viernes por el centro de Madrid, para inaugurar el proyecto Touratocha. Ahora os explicaré en que consistía la actividad y lo que hicimos durante el día.
Desarrollo del Contenido
Para empezar dimos las dos primeras clases y en la 3º hora nos llevaron al Centro Donbosco, que es un auditorio, donde nos explicaron el proyecto Touratocha y en lo que consistía la actividad del viernes.
Para explicarnos el proyecto de Touratocha, la profesora de informática, apoyándose en una presentación nos explico los objetivos y el origen de este proyecto. La presentación es esta:  
 



Después de explicarnos de que iba el proyecto, nos dividieron por grupos de 5, el mio esta formado por: Marcos, Arnau, Axier, Laura, yo. A la par de esto nos dijeron nos asignaron un país cada uno, el mio es Taiwan. Cuando terminaron de nombrar mi grupo nos levantamos y a la salida nos dieron un portafolios que contenia:
  • La explicación de la actividad del día.
  • Un point.
  • Un mapa donde el país que te habían designado correspondía con calle del centro de Madrid. 
La Actividad del día consistía en ir yendo a cada una de las calles que correspondía con cada uno de los países, que le había asignado a cada integrante del grupo. Ya en la calle hacer una foto con la placa de la calle, una foto turística y una entrevista a un extranjero. Las preguntas que se hacían en la entrevista venían en la explicación de la actividad. Estas preguntas eran:
  • ¿De donde eres y puedes situarlo en el mapa?
  • ¿Qué no me podría perder de tu país?
  • ¿Qué te gusta más de tu país?
  • ¿Qué te gusta más de España?
  • Y una pregunta a elegir por el grupo.
A cada entrevistado era opcional que le pidieras que se hiciera una foto.
Al terminar la actividad nos hicimos una foto de grupo en la Plaza Mayor.

miércoles, 22 de octubre de 2014

Los Mapas Mentales


Hola,en este artículo os hablare de los mapas mentales de nuestro mapa mental que hemos hecho en clase.
¿Que hemos hecho?
Hace unos días en clase nos hablaron de los mapas mentales. Nos explicaron que eran métodos muy eficaces que se utilizan para extraer información y memorizar información; otra forma de definir lo es que es una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas.Un mapa mental consiste en escribir con una palabras las reflexiones de algo. Después nos dieron unos requisitos para hacer el mapa mental, este mapa mental va sobre las partes de un ordenador.Estos requisitos son:  
  • Todos los mapas mentales empiezan con una idea principal en el centro que es de lo que se hablar. Esta idea principal se puede representar con una imagen, con una serie de palabras o con una imagen y una serie de palabras.
  • Lo que utilizas para desarrollar ideas deben ser  ramas en vez de flechas.
  • No debes explicar las ideas solo decirlas.
  • Debe tener además de una imagen en la idea principal, diferentes imágenes que ilustren las ideas.

¿Como lo hemos hecho?
Después nos dividió en grupos de tres y nos dijo que nos sentáramos cada grupo en una mesa. En esta mesa había un papel y rotuladores de colores. Mi grupo estaba formado por Almudena, Rocio y yo. A continuación nos dijo que cada uno en el grupo debía desempañar una función. Estas funciones eran:
  •  Técnico: Rocio
  • Bibliotecario: Almudena
  • Secretario: Pablo 
Anteriormente otras clases ya habían hecho mapas mentales: Estos habían sidos pegados en la pared. Estos mapas mentales nos sirvieron para crear una idea de que es un mapa mental y utilizarla para hacer un buen mapa mental sobre las partes de un ordenador. Nuestro mapa mental junto con los de nuestra clase también fue pegado en la pared.
 En la siguiente clase la profesora nos volvió a sacar al pasillo donde estaban todos los mapas mentales y nos dio una pegatina roja y otra verde, cada una significaba una cosa:
  • pegatina roja: El mejor. 
  • pegatina verde: El más creativo.
Cada uno tenía una pegatina de cada color y tenia pegar cada una donde considerada conveniente.  Al cabo de las valoraciones de nuestros compañeros de alumnos de otras clases el nuestro tenía mas pegatinas rojas que verdes, a esto se le llama "critical friends". Más tarde le hicimos una foto al mapa mental. 
  •  Técnico: Rocio
  • Bibliotecario: Almudena
  • Secretario: Pablo

Fuente propia.
Ya en la siguiente clase nos dijo la profesora que teníamos que hacer un mapa mental del mismo tema, pero en el ordenador. Para ello ella nos dio una lista de los diferentes programas que podíamos utilizar para hacerlo. Yo elegí coogle, que es una herramienta de google que da la posibilidad de hacer mapa mentales. A pesar de que es la primera que utilizo esta herramienta me costo muy poco hacer el mapa metal. La única pena es que no conseguí encontrar la forma de introducir imágenes en el mapa mental, que era uno de los requisitos que nos dio la profesora al principio. 
Hoy he terminado mi mapa mental y este ha sido el resultado:
Fuente propia.
Comparando la versión virtual del mapa mental con el mapa mental de mi grupo se parecen mucho, ya que aun no habiéndome fijado he utilizado la misma idea, pero no he puesto ninguna imagen no porque no quisiera sino porque no encontrado la forma de introducirlas.
¿Para que me ha servido?
Mi experiencia ha sido muy buena haciendo mapas mentales. Nunca había oído hablar de ellos. Según el creador de estos mapas mentales nuestra mente funciona así cuando ponemos ha funcionar la parte creativa y la parte racional a la vez permitiendo hacer que las ideas fluyan entre las dos partes, estas partes son los famosos hemisferio sur y hemisferio norte. Esto proporciona a la persona la habilidad de exponer un tema bien ordenado utilizando esta herramienta. 

¿En que otras ocasiones puedes usar un mapa mental?
Además también puedes utilizarla para prepara un viaje. Esto me viene de perlas a la hora de exponer algo en clase o hacer un trabajo. 
Estoy seguro que esta no será la ultima vez que utilice los mapas mentales.   

Para obtener más i9nformacion sobre los mapas mentales y sus usos te proporciono una serie de links que te dan esta información.
http://queesunmapamental.com/        
http://www.orientacionandujar.es/2013/07/04/como-crear-mapas-mentales-tony-buzan/
https://www.youtube.com/watch?v=_q6jzZRQF9g 

Funciones de cada uno:
  •  Técnico: Rocio Nuñez
  • Bibliotecario: Almudena Gonzalez
  • Secretario: Pablo  Espadas

 
  

viernes, 26 de septiembre de 2014

Los hoax, lo que viene a ser los bulos

Introducción
El artículo trata de los bulos o hoax es ingles. Voy a hablar de que es un "hoax" y luego comentare algunos bulos que  han parecido interesantes. El origen de esta nueva entrada en mi blog o nuevo artículo es que ayer leí un artículo relacionado con los bulos o hoax en esta pagina y me impacto bastante, tanto como para escribirlo en mi propio blog. Mi opinión sobre este artículo es: El bulo o hoax es algo que a todo el mundo le pasa, es decir, que todo el mundo a estado algunas vez metido en un bulo y muchas veces sin que participara en el acto que provoca el bulo, por lo tanto es algo mundial. 
Desarrollo
El término "hoax" es una palabra inglesa que utilizamos para referirnos a un bulo, por lo tanto "hoax" es un intento de hacer creer un grupo de personas que algo falso es real. Este término se utiliza, sobretodo, cuando te refieres a bulos masivos como el de que Whatsapp paga 37 céntimos por cada mensaje que mandas a cualquier contacto. Bien ahora que ya sabes lo que es un hoax os comentare algunos ejemplos:
Zara y su tarjeta de regalo:
Este es un caso reciente y estoy seguro de que lo habéis escuchado en algún momento. Un día empezó se llenaron todos los muros de Facebook de una promoción de Zara que consistía en participar en un concurso donde podías ganar una tarjeta de regalo con un importe de 500€ para gastar en todas sus tiendas. En  esto cayeron la gran mayoría de personas.
Regalamos 500 iphone que no pudimos vender:
Este hoax comenzó con la creación de los Iphone y se extendió por todo el mundo. Esto es imposible que alguien se lo crea pero aun si mucha gente se lo creyó y convirtió en gran bulo.
Actimel:
el consumo habitual o diario de actimel es perjudicial para salud, porque hace que el cuerpo deje de fabricar defensas. Impresionante no?, tanto que puede llegar a ser creíble. Pues es absolutamente falso, ya que no contiene fundamento teórico, es decir, que no tiene un estudio en el que se pueda apoyar la acusación. Al igual que la empresa yo no se el objetivo que tenía la persona pero puede interpretar que era una idiotez. Además tiene grandes fallos que con un fundamento teórico hubieran sido evitados.
El red bull es perjudicial:
El hoax nos cuenta que el red bull tiene un componente químico estimulante que provoca los siguientes efectos secundarios: hemorragias, migrañas, tumores... 
El águila que se llevo a un niño por los aires:  
Todos habréis visto alguna vez el vídeo de un águila que en medio de un parque agarra con las garras a niño y lo eleva. Las imágenes parecen muy reales pero el caso es que son falsas. Este vídeo pertenece a un montaje de unos estudiantes canadienses que han conseguido engañar a medio mundo.
Marwan, el niño que caminaba solo:
El bulo cuenta la historia de un niño que pierde a sus padres durante la guerra y que tiene que cruzar el desierto solo. Esta historia es estremecedora y sentimental, afortunada mente esto es mentira. Todo comenzó con el tuit de una periodista y acabo con medio mundo compartiendo una fotografía donde aparecía Marwan caminando solo por el desierto. La realidad es que el niño no viajaba solo sino que viajaba con un grupo de refugiados entre ellos sus padres.
Conclusión:
Los bulos o hoax son cada vez más y más habituales. Esto quiere decir que debes de analizar bien la información que te dan. 















fuentes: Actimel, Tarjeta de regalo, Iphone, Red bull, El águila, Marwan.